贵州省城市职业学院铁道运输管理专业好不好学?有哪些课程

俗话说的一技在手，生活不愁，初中毕业生未能就读理想高中，那么可选择中职学校学习一门技术，这样在社会上也会"吃穿不愁"，现在铁道运输管理在社会中还算不错，也有较大的发展空间，在贵州省的学子可以考虑到贵州省城市职业学院学习这门技术，有这一技傍身，便可以不被市场淘汰。

培养目标

培养能从事铁道交通运输业运营管理的高级技术应用性专门人才。[3]培养具有从事城市轨道交通运输行车组织、客运组织、管理和服务等能力的高素质技能型专门人才。主要学习车站设备技术、动车与供电技术、信号与通信技术、车站运营工作、客运服务、调度运营工作、安全管理、服务礼仪等课程。

知识技能

铁道运输经营组织与管理。

课程设置

运输营销学、交通运输设施及设备、运输组织、站场及枢纽、牵引计算、运筹学、交通运输统计、物流管理、现代运输信息技术、运输成本管理、高铁运输现场实习、高铁运输设施与设备、高铁运输生产经营机构及组织、案例教学、毕业综合实训等。

就业方向

国家高铁运输企业， 地方高铁运输企业有专用铁道的国家大中型企业的运输管理部门城市轨道地面交通的运营部门及地下铁道港口高铁运输部门以及轮渡公司等。

优势岗位

高铁局(或集团公司)的运输及相关运营管理及技术岗位 各层次高铁车站各运输工种及其它与高铁相关行业的运营、管理、服务等岗位各种地面及地下轨道交通的运营管理和服务岗位。

招生对象

招收高中毕业生,学制3年

师资队伍

1.专业师资

现有专兼职专业（包括高铁行车组织、高铁客运组织及高铁货运组织）教师20人，其中兼职教师2名。全部教师均为大学本科毕业生，其中7人在读工程硕士研究生。有高级职称9人，中级职称9人，其中15人为“双师型”教师。

2.本专业实训设施、设备

本专业办学条件优越，专业教学设备先进，有同类学校独有的校内实习站场和全国最大的接发列车演练室等实训基地，能够完成本专业各项实验、演练、实习和毕业设计,为学生掌握本专业的实践操作技能提供了完备的设施保障。主要设施、设备及演练基地功能。

(1).接发列车演练室 , 可供一个教学班使用

(2).货运组织演练实训室, 可供一个教学班使用

(3).客运组织实训室, 可供一个教学班使用

(4).非正常接发车实训室, 可供一个教学班使用

(5).运输设备实训室, 可供一个教学班使用

(6).实习站场，可供四个教学班使用

(7).运输专用机房，可供一个教学班使用

培养方案

通过三年的教育教学实践,本专业毕业生在知识结构、专业能力、综合素质等方面将达到或者具备下列能力。

1. 知识结构

(1).专业基础课

机车车辆及牵引计算、线路站场、 铁道信号、工程制图基础、运筹学

(2).专业课

高铁客运组织、高铁货运组织、高铁行车组织、高铁新技术应用

2. 职业(专业)能力

适应现代轨道交通运营管理的心理能力和身体能力理解和掌握国家有关轨道交通发展政策的洞察能力较高的职业道德和法律修养应用电学、力学、应用写作、高等数学、科技英语等理论知识处理企业运营管理中遇到的实际问题的能力、计算机操作能力、对高铁机车车辆、线路站场提出完善优化的能力、高铁客货运组织管理和服务能力、对高铁运输企业的运营管理方式、发展规律和远景提出独到简介的创新思维能力。

3. 综合素质

现代运输企业要求的不是单一的人才,而是在全面掌握本专业发展动态基础上又有自己独立观察和思维创新能力的复合型人才.高铁是国民经济发展的动脉,国家已经制定出我国高铁中长期发展规划蓝图.随着我国经济的高速健康发展,国家对高铁和轨道交通运营管理的人才需求将非常紧迫,尤其是国家对东北老工业基地产业政策的调整,使我们迎来了千载难逢的机会.我们本着以市场为导向、以企业需求为动力、以培养学生综合实践能力和良好职业道德为专业发展之根本,精心设计和讲授每一门课程,抓好每一个教学管理环节,使学生学有所成、成能所用.培养学生高尚的道德情操、良好的职业道德观念、深厚的理论功底、扎实的专业实践能力,使学生成为既懂管理又能服务的适应现代高铁交通运营管理需要的复合型高素质人才。

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